ATENCIÓN: DOCENTES, BIBLIOTECARIOS Y MEDIADORES

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CONTENIDO
La propuesta está articulada en torno a ciertas imágenes y lecturas vinculadas a los derechos de las infancias. Versiones libres de la proclama universal, que estipuló condiciones fundamentales como el acceso a la salud, vivienda, alimentación, educación, respeto, identidad, libertad, de niñas, niños, niñes.
La intención será abordarlos desde la óptica de la fantasía y la imaginación. Ensayar un espacio donde plantear anhelos y preguntas. Tirar una piedra al estanque para ver qué encontramos.

BIO  
Estudié en la Facultad de Artes, UNLP. Mi formación tiene base en el Diseño en Comunicación Visual, la Escultura y la Ilustración. Desde hace varios años, trabajo en proyectos conectados con alguna de esas zonas de interés.
También ocupo mis días y curiosidades disfrutando de la lectura, el cine, escuchar música, escribir, ver crecer las plantas y la gente que quiero.

REDES  
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